Anna Forés Miravalles

Per seguir somiant


CERO EN CONDUCTA, ahí vamos a estar

 

Todos los lunes y miércoles de 17 a 18 horas

Cero en conducta es un programa para aprender a aprender, para resaltar las mejores iniciativas pedagógicas, y demostrar que es posible una educación innovadora y eficaz con los recursos al alcance de la escuela y los educadores hoy en día. El nombre de nuestra programa se inspira en la película de Jean Vigó Cero en Conducta, en la que un grupo de alumnos de un estricto internado en París, en los años 30, se rebelan contra el sistema y defienden su derecho a jugar y ser educados como niños.

ceroenconducta@m21radio.es

facebook.com/CeroEnConductaM21

twitter.com/Zero_EnConducta

Presentado por

Beatriz Lucas, José María Jiménez y Paz López

Beatriz Lucas, José María Jiménez y Paz López

Beatriz Lucas

Periodista especializada en educación que ha pasado por El PaísEscuelaCNNenespanol.com o Vice News. Combina su tarea como coordinadora de los proyectos educativos de M21, Cero en Conducta y Alumnos Radio-activos, con sus tareas como profesora de Radio Informativa en la Universidad Carlos III.

 

José María Jiménez

Gestor cultural y educador especializado en el trabajo con infancia en las enseñanzas artísticas y medios audiovisuales. Es uno de los impulsores de la Muestra Internacional de Cine Educativo, MICE, y ha trabajado en proyectos de creación audiovisual con infancia y juventud tanto en España como en Ameríca Látina.

 

Paz López

Licenciada en CC de la Imagen, ligada al mundo de la radio como técnico de sonido en la Cadena Cope y, profesora en la Universidad Villanueva en Madrid. En M21 lleva a cabo dos programas: Cero en Conducta y Alumnos Radio-activos.

 

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Regalos solidarios: una cesta de Navidad diferente

https://eacnur.org/es/actualidad/noticias/empresas-y-rse/regalos-solidarios-una-cesta-de-navidad-diferente

Regalos solidarios con África con ACNUR
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11 Octubre 2017

El impacto multiplicado de los regalos empresariales.

¿Qué son los regalos solidarios?

Para quien lo recibe, es una forma de sentir que su regalo o cesta de Navidad tendrá un impacto más allá de su entorno más cercano. Para miles de refugiados, es recibir una manta, alimentos básicos o un bidón de agua como el regalo de Navidad más ansiado.

Si estás pensando en hacer un regalo solidario o en ofrecer una cesta de Navidad diferente para tu empresa, te proponemos 4 formas de ir un paso más allá.

4 regalos solidarios para empresas

Una manera diferente de dar la cesta de Navidad a tus empleados, proveedores, clientes o de difundir la solidaridad en tu entorno como empleado.

Niño refugiado

Dona tu cesta de Navidad como empleado

No sólo las empresas pueden proponer estas iniciativas solidarias en Navidades. Una bonita forma de ayudar es donar tu cesta de Navidad como empleado a ACNUR. Se trata de convertir de manera simbólica el importe de tu cesta de Navidad en ayuda directa a los refugiados.

Difunde en tu empresa tu gesto y haz que tu impacto se multiplique. A cambio de este bonito gesto, cada empleado que se una recibirá una carta contándole en qué se ha convertido este año su cesta de Navidad.

Por ejemplo, una cesta de Navidad de 45 € equivale al alimento necesario para un niño con desnutrición durante 1 mes y medio.

niños sirios en un campo de refugiados

Haz un regalo solidario a tus clientes o empleados

Una manera segura de destinar el importe de un regalo de Navidad a algo que seguro será necesario es transformarlo en un regalo solidario.

Empresas como Adecco ya decidieron llevar un poco de ilusión y esperanza a las familias obligadas a huir de sus hogares por culpa de la guerra en Siria a través de 2.900 bolas de Navidad para sus clientes. Cada una de estas bolas hizo posible entregar 3 paquetes alimenticios de emergencia con dos latas de atún, una lata de paté de ternera para una familia siria.

El mejor regalo de Navidad para quienes lo han perdido todo.

paquetes de ayuda humanitaria ACNUR

Pon un producto solidario en tu tienda estas Navidades

No importa que tu negocio sea una Pyme o una gran corporación, cualquier punto de venta al público puede llevar un regalo solidario a los niños refugiados.

Iniciativas como la de Eroski, que ya lleva dos años en recaudando a través de sus estrellas solidarias, han conseguido la ayuda necesaria para enviar 94.000 paquetes de alimentación básicos para Siria.

La idea vino de una empleada que cada año ponía una estrella en su árbol de navidad con lo mejor del año que se iba. Eroski, un grupo solidario, cogió esta idea y puso a la venta estrellas por valor simbólico de 1 euro destinado directamente a los refugiados. Cada cliente se unió a esta idea sabiendo que ayudaba a los refugiados.

Con cada 2 estrellas solidarias, ha sido posible entregar 1 paquete de alimentos donde más se necesita.

Felicitación navideña

Felicitaciones solidarias

Cuando te propones desear lo mejor a proveedores, clientes y empleados, piensa que puedes dar un paso más allá. Llevar ayuda a quienes más lo necesitan, en su nombre. A través de las felicitaciones solidarias, ya sea con postales físicas o una tarjeta electrónica, puedes cambiar la vida de muchas personas y enviar un texto personalizado con el texto adaptado a la causa a la que has decidido destinar la felicitación y hacer parte a la persona que lo recibe de algo con un impacto real que va más allá que una felicitación al uso.

También tienes la opción de hacerlo a través de una tarjeta electrónica que te facilitaremos desde el Comité español de ACNUR para que todas las personas a las que desees una Feliz Navidad puedan ver en lo que se ha convertido su felicitación.

EQUIPO DE EMPRESAS
Apúntate a los regalos solidarios para empresas.

 


Pedagogías emergentes: 14 preguntas para el debate.25 de octubre

 

Pedagogías emergentes: 14 preguntas para el debate.

Inicio: 18:00h. Actividad de libre acceso.

Pedagogías emergentes 14 preguntas para el debate.
14 preguntas son el disparador de un conjunto de reflexiones sobre qué son, cómo se desarrollan e implantan, de dónde proceden y hacia dónde van las pedagogías emergentes. Expertos en el campo de la innovación pedagógica responden con análisis, pasión a nuevas preguntas y se adentran en el conocimiento de esta innovadora primavera pedagógica.
Pedagogías emergentes. 14 preguntas para el debate (Anna Forés, Esther Subias)
1. ¿Hacia dónde vamos con las pedagogías emergentes? (Javier Martínez)
2. ¿Por qué emergen nuevas propuestas pedagógicas? (Jordi Grané, Anna Forés)
3. ¿De qué debemos desprendernos para cambiar la educación? (Ana María Fernández, Gilberto Pinzón)
4. ¿Hay algo viejo en lo nuevo? (Anna Escofet, Begoña Gros, Montse Payà)
5. ¿Qué nos dice la neuroeducación acerca de las pedagogías emergentes? (Jesús C. Guillén, Anna Forés)
6. ¿Qué hay que hacer para que una innovación educativa se consolide? (Ángel Fidalgo, M. Luisa Sein-Echaluce)
7. ¿Puede haber innovación si no cambia la evaluación? (Laia Lluch, Maite Fernández-Ferrer, Elena Cano)
8. ¿Ayudan las buenas prácticas de otros a innovar en la propia docencia? (Teresa Pagès, Artur Parcerisa)
9. ¿Demandan las pedagogías emergentes otros saberes al profesorado? (Jordi Quintana, Joan-Anton Sánchez)
10. ¿Son óptimas las metodologías de la pasión? (Dolors Reig)
11. ¿Emerge un nuevo tipo docente de abajo arriba? (José Blas García)
12. ¿Cuál es el papel de las tecnologías en las pedagogías emergentes? (Elena González de la Cámara, Esther Subias)
13. ¿Están innovando entre rejas las tecnologías emergentes? (Anna Rubio, Julio Zino)
14. ¿Hay entornos pedagógicos emergentes? (Judit Onsès, Esther Belvis)
 
CON LA COLABORACIÓN DE:
webinar-octaeditorial


¿Qué piensan los bebés?

 

 

 

“Los bebés y los niños pequeños son como el departamento de I+D de la especie humana”, es lo que plantea la psicóloga Alison Gopnik en una investigación en la que indaga sobre la sofisticada construcción de la inteligencia y la toma de decisiones de los bebés cuando juegan.

 

*The Philosophical Baby*