Seminari web
http://debats.cat/ca/neurociencia-i-educacio-com-podem-jugar-aprendre-i-ser-mes-creatius
Seminari web sobre Neurociència i educació
El proper dijous 17 de març a les 18.00 h, portarem a terme una nova edició dels Webinars de Debats d’Educació.
Tractarem sobre algunes claus per millorar l’aprenentatge a partir de la comprensió dels processos cognitius i la neurociència. Et convidem a debatre sobre:
– Els jocs ofereixen experiències d’aprenentatge positives? Com poden ser aplicats en educació? Com podem jugar, aprendre i ser més creatius?
– Com podem tenir en compte la neurociència per millorar l’aprenentatge?
– Hi ha algunes edats que són més importants que altres per l’aprenentatge?
Segons Paul Howard-Jones cal establir un diàleg entre neurocientífics i educadors sobretot per a trencar neuromites, unes teories que han penetrat molt entre el professorat i que no tenen base científica. També cal que els educadors i educadores siguin conscients que l’entorn afecta el desenvolupament cerebral, i en el cas dels infants i joves la escola és un dels entorns principals.
La Fundació Jaume Bofill i la Universitat Oberta de Catalunya us conviden a aquest webinar conduït i moderat per Joan Badia, catedràtic de llengua i literatura a l’educació secundària, i amb la participació de persones que han reflexionat sobre aquest tema a Catalunya:
- Anna Carballo Márquez, doctora en Neurociències per la UAB.
- Marta Portero Tresserra, doctora en Neurociències per la UAB.
- Altres ponents (a confirmar properament)
El seminari web té prevista una durada aproximada de 60′ i tindrà lloc en obert i l’accés al mateix serà gratuït. Per assistir a aquest acte online únicament heu d’entrar en aquesta pàgina el dia i a l’hora programada, tan sols necessiteu connectar-vos amb qualsevol dispositiu amb connexió a Internet.
