Anna Forés Miravalles

Per seguir somiant

Alumnos con estrés

Neurociencia

Marta Bueno y José R. Alonso

Cuando un niño vive una situación estresante tememos que esa experiencia pueda dejar huella en su cerebro. De alguna manera las vivencias traumáticas, sobre todo cuando se alargan en el tiempo, ponen a prueba los mecanismos de adaptación y resiliencia de las personas. Nuestro cerebro nos hace ser quienes somos, seres únicos

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