Anna Forés Miravalles

Per seguir somiant


Un luxe tenir l’Eduard a la UB

 

6 de març, de 8.30 a 10.30h / 15.30 a 17.30. Salò de Graus. 
“Va de vida: Quan acompanyar la vida va de preguntes, de motxilles que pesen i d’històries amb rostres concrets”. 
Els aprenentatges més importants que fem són els viscuts amb intensitat, molt especialment els viscuts en els moments de més fragilitat, quan la boila o la foscor semblen haver-se fet els amos del nostre paisatge vital.
Aprenen de la vida quan mirem am la mirada adequada i reconeixem el valor de cada història en minúscula, d’aquelles històries de persones singulars amb noms concrets de les quals som tesimonis i n’aprenem.
Per aixó creiem també quan, com a professionals de l’educació social i el treball social, acompanyem persones en situacions d’extrema vulnerabilitat, a les quals ha tocat viure la cara menys amable del món, amb el vent en contra, la motxilla pesada i les portes tancades…
D’ells he après a plantejar-me preguntes com:
Com sabrem que la nostra vida ha valgut la pena?
Quina conversa tinc pendent des de fa temps amb algú que realment m’importa?
Què és el que aporto realment a qui em coneix de veritat?
Per què seré recordat?
Per això “Va de vida”.
Conferència Va de vida (2).png


Camins i perspectives Educació Social

 

CaminsPerspectives2020_FBK.jpg

 

El dijous 19 de març a partir de les 9:30h, i per quart any consecutiu, organitzem la jornada Camins i perspectives a on mostrarà, informarà i assessorarà sobre àrees, nínxols i espais de treball de l’Educació Social, a l’Espai Jove Casa Sagnier de Barcelona.

Enguany, paral·lelament a l’espai en què, en franges de 45 minuts, s’oferirà un tractament integral d’aquestes diferents àrees o nínxols de treball (protecció a la infància i l’adolescència, salut mental, mediació, escola, sense llar, joventut, gent gran, presons i treball comunitari), incorporem un nou espai d’informació sobre contractació pública, privada i del tercer sector i d’orientació laboral i professional en el món de l’Educació Social avui. I una taula final de tancament amb diferents projectes on intentarem respondre la pregunta “Què vol dir activar-se, emprendre o inventar-se en Educació Social?

La inscripció és gratuïta però les places són limitades

Cliqueu aquest enllaç per tenir tota la informaciói fer la inscripció


Lo que deberías conocer de la gente que no conoces

Diseñando pasados Recordando futuros

Primera parte al estilo Malcolm Gladwell

Imagina que mañana, justo antes de salir de casa, tienes un pequeño desencuentro con una persona con la que convives y con la que te une una fuerte relación de afecto. Tu pareja. Tu padre o tu madre. Un hijo o hija…

Ha sido una tontería, algún comentario desafortunado quizá, pero como os habéis tenido que separar – cada uno a lo suyo – no sabes si la otra persona está enfadada contigo y eso te provoca una cierta inquietud.

Pasado un rato el tema te sigue rondando por la cabeza, te provoca malestar y no te concentras en lo que estás haciendo, así que decides a llamarle y salir de dudas. Te coje el teléfono y dice tan sólo una palabra (“Dime” “Hola!” o cualquier otra) pero la llamada se corta. Vuelves a llamar pero ahora comunica.

Mientras esperas para retomar la conversación…

Ver la entrada original 2.449 palabras más