Anna Forés Miravalles

Per seguir somiant


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“Los sentimientos reprimidos, las necesidades insatisfechas, la búsqueda del sentido de vida, todos esos  problemas tan humanos juegan un papel central en toda organización ” p. 31

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“Comunicar los propios sentimientos a los demás encuentra numerosas resistencias” p. 90

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Los cambios cerebrales en un adolescente. Un Ferrari sin sistema de frenado.

Lectura esencial para los que nos rodeamos de adolescentes

José Luis Redondo

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Reducir un adolescente a su cerebro es un error, lo que no resta que existen cambios cerebrales muy profundos, tanto a nivel estructural como funcional. Tanto es así que se estima que la adolescencia y su proceso de socialización/educación, puede ser una etapa tan importante como el proceso de socialización/educación que se produce en la etapa infantil.

¿Qué es lo que sucede en el cerebro de nuestro alumnado?. Tal y como señala Steinberg, ocurren tres grandes cambios que guardan relación con tres R: se estimula el sistema de recompensa, se fomentan los sistemas de relaciones sociales, y se empiezan a desarrollar los sistemas de regulación personal y emocional.

El propio Steinberg  hace una comparación que me encanta. El entiende que el cerebro adolescente es como un Ferrari con todas las prestaciones: gran motor, un chasis excelente, gran consumo, velocidad.. El único problema es que los sistemas de frenado y de…

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Twinning educativo: e-neuroeducativamente

https://www.educaciontrespuntocero.com/convocatorias/repensar-educacion-simo-educacion-2018/92966.html

Neurociencia para repensar la educación, con Anna Forés en SIMO EDUCACIÓN 2018

La feria de innovación educativa abordará la neuroeducación en un contexto tecnológico y digital con la ponencia de Anna Forés, Dra. en Filosofía y Ciencias de la Educación y Profesora de la Universidad de Barcelona.

Con el título twinning educativo: e-neuroeducativamente, Anna Forés, Dra. en Filosofía y Ciencias de la Educación y Profesora de la UB (Universidad de Barcelona), invitará a repensar la educación bajo las evidencias de la neuroeducación en un contexto cambiante en el seno de SIMO EDUCACIÓN 2018.

El Salón, organizado por IFEMA en colaboración con EDUCACIÓN 3.0, se celebrará los días 13 al 15 de noviembre en el pabellón 14.1 de Feria de Madrid.

Twinning educativo: e-neuroeducativamente

Entre las múltiples propuestas que conforman este año el Programa de Actividades de SIMO EDUCACIÓN contará este año con la participación de una de las mayores expertas en neurociencia. Se trata de Anna Forés, Dra. en Filosofía y Ciencias de la Educación y Profesora de la UB (Universidad de Barcelona), que ofrecerá la ponencia titulada twinning educativo: e-neuroeducativamente, el martes 13 de noviembre, a las 11.00 horas, en el Auditorio del Pabellón 14.1 de Feria de Madrid.

La intervención de Forés cuestionará si estamos preparados para traspasar ciertas fronteras disciplinares para dar respuesta a los retos educativos emergentes; hablará de la incidencia de la neuroeducación en un contexto tecnológico y digital, e invitará a repensar la educación bajo las evidencias de la neuroeducación en un contexto cambiante.


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“Todo aprender tiene un interlocutor . El vínculo  con ese interlocutor  va creando un modelo del aprender, una matriz de aprendizaje, donde el proceso del aprender  se irá percibiendo  como creativo y libre , o como rígido y represor. ” p.23

CREATIVIDAD ¿COMO, POR QUE, PARA QUIEN?: SORIN MONICA

 


Congreso Bioética 2018

V CONGRESO INTERNACIONAL DE BIOÉTICA:

NEUROEDUCACIÓN MORAL Y DESARROLLO HUMANO.

KARL OTTO APEL, IN MEMORIAM

12, 13 y 14 noviembre de 2018

LUGAR: Aula Magna, Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación

Avda. Blasco Ibáñez, 30. Valencia (España) – mapa

Organizado por:

Grupo Interuniversitario de Investigación en Éticas Aplicadas y Democracia

http://www.uv.es/eticas-aplicadas

Grupo de Investigación en Bioética de la Universitat de València

http://www.uv.es/gibuv

Red Iberoamericana de Grupos de Investigación en Bioética

http://www.uv.es/rigib