Anna Forés Miravalles

Per seguir somiant


Masterclass: Neurociència i aprenentatge, dimarts revolucionarem

 

DESCRIPCIÓ

Coneix quins són els principis de la neuroeducació i la seva incidència en afavorir l’aprenentatge. La neuroeducació ha vingut a quedar-se, les tecnologies ens han premés conèixer com funciona el cervell i aquest coneixement el podem aplicar al dia a dia de la formació.

OBJECTIUS ESPECÍFICS

Avui ja sabem molt sobre com aprèn el cervell, els darrers estudis des de les neurociències han evidenciat molts fets i processos d’aprenentatge que hauríem de tenir present en la formació. També cal tenir criteri per saber diferenciar el que és un neuromite del que no, i saber destriar els neurofums.

Veurem quins són els principis de la neuroeducació i la seva incidència en afavorir l’aprenentatge.

TEMARI

– Què és la neuroeducació i la seva incidència en l’aprenentatge?
– Per què en aquest moment: en un entorn VUCA i d’interregne calen altres respostes educatives?
– Quins són alguns dels principis bàsics de la neuroeducació?

Edició 1

Sessió presencial

dt. 02/07/19 18:30-20:00h

Cibernàrium-MediaTic C/Roc Boronat, 117, 1er

Barcelona

Places disponibles: 170.Inscriure’m

INFORMACIÓ GENERAL

>> No es permetrà l’entrada a l’aula després de 15 minuts de començada la classe.

>> Les activitats Cibernàrium es realitzen en català, excepte en casos particulars i a no ser que la majoria dels assistents sol·licitin que es facin en castellà.

Qualsevol de les accions formatives de Cibernarium podrà ser enregistrada a través d’un sistema de captació d’imatges que té com a finalitat la seva posterior difusió a través d’un mitjà o suport en l’àmbit de la missió de Barcelona Activa de contribuir a la promoció econòmica i a l’ocupació. En el procés de gravació es poden enregistrar eventualment imatges dels/de les assistents a la formació. La inscripció a les activitats de Cibernàrium implica l’autorització a Barcelona Activa de fer ús d’aquestes imatges per a l’anterior finalitat.