Reducir un adolescente a su cerebro es un error, lo que no resta que existen cambios cerebrales muy profundos, tanto a nivel estructural como funcional. Tanto es así que se estima que la adolescencia y su proceso de socialización/educación, puede ser una etapa tan importante como el proceso de socialización/educación que se produce en la etapa infantil.
¿Qué es lo que sucede en el cerebro de nuestro alumnado?. Tal y como señala Steinberg, ocurren tres grandes cambios que guardan relación con tres R: se estimula el sistema de recompensa, se fomentan los sistemas de relaciones sociales, y se empiezan a desarrollar los sistemas de regulación personal y emocional.
El propio Steinberg hace una comparación que me encanta. El entiende que el cerebro adolescente es como un Ferrari con todas las prestaciones: gran motor, un chasis excelente, gran consumo, velocidad.. El único problema es que los sistemas de frenado y de…
Neurociencia para repensar la educación, con Anna Forés en SIMO EDUCACIÓN 2018
La feria de innovación educativa abordará la neuroeducación en un contexto tecnológico y digital con la ponencia de Anna Forés, Dra. en Filosofía y Ciencias de la Educación y Profesora de la Universidad de Barcelona.
Con el título twinning educativo: e-neuroeducativamente, Anna Forés, Dra. en Filosofía y Ciencias de la Educación y Profesora de la UB (Universidad de Barcelona), invitará a repensar la educación bajo las evidencias de la neuroeducación en un contexto cambiante en el seno de SIMO EDUCACIÓN 2018.
El Salón, organizado por IFEMA en colaboración con EDUCACIÓN 3.0, se celebrará los días 13 al 15 de noviembre en el pabellón 14.1 de Feria de Madrid.
Twinning educativo: e-neuroeducativamente
Entre las múltiples propuestas que conforman este año el Programa de Actividades de SIMO EDUCACIÓN contará este año con la participación de una de las mayores expertas en neurociencia. Se trata de Anna Forés, Dra. en Filosofía y Ciencias de la Educación y Profesora de la UB (Universidad de Barcelona), que ofrecerá la ponencia titulada twinning educativo: e-neuroeducativamente, el martes 13 de noviembre, a las 11.00 horas, en el Auditorio del Pabellón 14.1 de Feria de Madrid.
La intervención de Forés cuestionará si estamos preparados para traspasar ciertas fronteras disciplinares para dar respuesta a los retos educativos emergentes; hablará de la incidencia de la neuroeducación en un contexto tecnológico y digital, e invitará a repensar la educación bajo las evidencias de la neuroeducación en un contexto cambiante.
“La formación del profesorado constituye un elemento fundamental para dar respuesta a los nuevos retos educativos que plantea la sociedad actual, siendo el factor clave para conseguir la mejora de la competencia profesional de los docentes y contribuyendo, en consecuencia, al desarrollo de una enseñanza de calidad y equidad. En este sentido, diversos informes de la Unión Europea, así como investigaciones y estudios específicos, ponen de manifiesto una clara correlación entre la preparación del profesorado y un sistema educativo de calidad, estableciendo vínculos significativos entre los programas de formación del profesorado, la mejora de la educación y los resultados del aprendizaje del alumnado” (Decreto 93/2013).
ORGANIZAN: Centros del Profesorado de la Provincia de Jaén LUGAR: IFEJA-JAÉN
